Los maestros se reunieron juntos con la directora y el personal del RAD en la biblioteca escolar de la escuela Martin Garcia ya que tenemos problema con la electricidad en nuestra escuela.
Allí repasamos algunos puntos importantes sobre el MECPA. Luego se dividieron para constituir los grupos.
MECPA Kinder - 1ro
Nombre del equipo: MCISS
Cantidad de docentes: 5
Sra. Serrano - Maestra de kinder
Sra. Cruz - Maestra de primero
Sra. Ortega - Maestra de primero
Srta. Sotomayor - Maestra de inglés
Sra. Hernández - Maestra de educación especial
Se reunieron y discutieron varios puntos sobre, como por ejemplo: las necesidades educativas, actividades por realizar y varios puntos que se estará documentando en la siguiente reunión del MECPA.
MECPA 2do - 3ro
Nombre del equipo: Valerosos
Cantidad de docentes: 6
Sra. Rosario - Maestra de 2do
Sra. Dávila - Maestra de inglés
Sra. Salgado - Maestra de 3ro
Sra. Vázquez - Maestra de educación especial
Sra. Ruiz - Maestra de 3ro
Sr. Mercado - Maestro de 2do
Escriba los datos relevantes que determinan la necesidad/es de los estudiantes: el área académica y las fuentes de información que confirman la necesidad:
Resultados obtenidos en las pruebas Metas y las pruebas diagnósticas. El área, académicas de español, matemáticas e inglés.
Pregunta guía 1: ¿Qué es lo que queremos que los estudiantes aprendan y sean capaces de hacer? Objetivos a alcanzar:
Mediante la comprensión lectora y el análisis de literatura infantil integrando los valores queremos que el estudiante modifique su conducta en la escuela y pueda adaptarse a diferentes ambientes; fortaleciendo las destrezas de comprensión lectora.
Actividades a realizar para atender la necesidad:
Diseñar conjuntamente con los miembros del equipo MECPA un plan que contenga las estrategias, métodos y actividades a realizar con los estudiantes en cada una de las intervenciones, tales como: lectura del cuentos, dramatizar, presentar situaciones donde se desarrollen experiencias sociales para discutirlas. Actividad el 5 de octubre de 2016 para comenzarle a darle forma al plan establecido del MECPA.
Pregunta guía 2:¿Cómo sabemos que los estudiantes aprendieron? Describa los indicadores que evidencia el aprendizaje.
A través de organizadores gráficos, análisis de datos mediante gráficas que evidencias los resultados, presentar los resultados en las reuniones del MECPA, focos de discusión.
Pregunta guía 3: ¿Qué vamos a hacer si los estudiantes no lo aprendieron? Describa las estrategias que utilizará para atender la necesidad.
Cambiar las estrategias y buscar nuevos recursos ya sean tecnológicos o humanos. Re-evaluarlos para determinar situaciones que afectan su aprendizaje. Referidos a la Trabajadora Social, incentivos, re-enseñanza y evaluación continua.
Pregunta guía 4: ¿Qué vamos hacer si los estudiantes aprendieron?
Se desarrollarán actividades para incentivar el progreso de los estudiantes como:
- certificados
- obsequios
- regalos de libros para reforzar la lectura.
MECPA 4to y 5to
Nombre del equipo: "Trabajando para triunfar" "Visión 2016"
Cantidad de docentes: 7
Sra. Ortiz - Maestra de educación especial
Sra. Delgado - Maestra del salón a tiempo completo
Sra. Inoa - Maestra de inglés
Sra. García - Maestra de ciencias
Sra. Ortiz - Maestra de estudios sociales
Sra. Rodríguez - Maestra de matemáticas
Sra. Lozada - Maestra de español
Temas discutidos en MECPA
Ejemplo del plan de acción.
Mejorar el aprendizaje del estudiante.
Organizar los grupos y crear nombre y objetivos.
Actividades realizadas en el MECPA
Se trabajará continuamente con la comprensión lectora y como aplicar las destrezas en la sala de clase.
MECPA Recursos
Nombre del equipo: ArtedFI
Cantidad de docentes: 3
Sr. Barry Cardona -
Maestro de educación física K-3
Sr. Pedro Salgado -
Maestro de educación física 4to - 5to
Sr. Felix Ríos - Maestro de música
Describa brevemente las necesidades especificas a ser atendida en la reunión MECPA. (Ref. Plan de acción, Apéndice 1) Pregunta guía: ¿Qué es lo que queremos que los estudiantes aprendan y sean capaces de hacer?
Ser más responsable con su propio desempeño.
Temas discutidos en MECPA
Posibles actividades a ser desarrolladas.
Actividades realizadas en el MECPA
- Lectura de la Carta Circular (brevemente)
- - Identificar
Aplicación: Actividades a realizar en la sala de clases para atender la necesidad.
Informar/ orientar a estudiantes sobre posibles actividades, integral a padres y comunidad escolar.
Resultados esperados en el aprendizaje/logro de objetivos. (Ref. plan de acción MECPA, Pregunta guía 2:¿Cómo sabemos que los estudiantes aprendieron? Describa los indicadores que evidencia el aprendizaje.
- Informe de aprovechamiento académico.
- # participación en diferentes actividades.
Presentar evidencias sobre el resultado de las actividades con los estudiantes. Pregunta guía 3: ¿Qué vamos a hacer si los estudiantes no lo aprendieron? Pregunta guía 4: ¿Qué vamos hacer si los estudiantes aprendieron?
Analizar el proceso. Desarrollar nuevas estrategias.
Temas a discutir en la próxima reunión:
Dar seguimiento a las actividades a realizar para atender la necesidad.
Comentarios generales sobre la reunión de hoy
Hoy se a visto solamente el punto de vista del Sr. Barry Carddna ya que los otros compañeros están ausentes. Esto no es final.
